程明灯老师——医海的启明灯

发布时间:2011-07-04 09:22:00
 

程明灯老师——医海的启明灯

不到两个月的时间,明灯推拿学校程明灯程老师的经络腧穴课如同茫茫医海的启明灯,不仅仅是知识的传授

,更是中医思维的提炼,还有潜移默化的修身修心的指引。

这是我上完程老师的课程,做了以下总结:

1引经据典

课前听说授课方式会是“反传统”,上到现在可以用“真经典”来概括,取“真经”、“经典”及“真的很

经典啊”的意思。

第一堂课就强调了“经”的重要性,程老师苦口婆心通过各种方式的表达来强调“经”的重要性,这是第一

个最打动我的地方。“经,织也”,以织布的经线纬线引申出“经”是不动的不变的;每讲一条经络的名称

发展及其循行的文字叙述全部取材于经典文献,以示范的行为引导大家要把视线放在经典上面;既体现了经

络的经,也体现了经典的经。

几次课下来,有一种感觉,《黄帝内经》上面的文字,每一句话都仿佛是一个公式,学习中医就要从根儿上

入手。

2抓住规律

(1)类穴

 以前学习经络,只知道某穴是井穴或是合穴,都是相对独立的概念,或是只去理解表层的字面意思,却不知

道规律的存在,几乎过目就忘。经过第二次课的学习,了解到类穴是横向部分的表达,井、荥、输、经、合

,这五类输穴以向心模式由四肢末端向肘膝方向依次排列等规律,分别有其特殊的功用;原穴分布在腕踝周

围、郗穴治疗血病等等。

(2)全息概念的引入

随着经络学习的进展,程老师从公益课上就开始引入全息概念,如十个手指头对应头,脚脖子对应脖子,小

腿肚子对应小肚子;又如在第一堂课上抛出的思考题思考任督二脉的驻“经”办事处的存在规律;又如讲到

脾经在脚上的公孙穴,扎针时选第一中足骨的中央来治疗胃疼等等各方面无不向我们展示人体处处全息。

(3)宁失其穴,勿失其经

从首次课上程老师就不断重复注重经络循行的概念,在讲到至阳穴治急性胃疼问题时,引用《内经》的“按

之立已,不已,上下求之,得之立已”,初次提到治病时找穴位的方法规律,在讲类穴的时候又引入“经脉

所过主治所疾,宁失其穴勿失其经”,并反复举例阐述;强调“脉”的规律,如大肠经是齿脉,小肠经是肩

脉等。

(4)穴位使用的规律

如“项痛不可以俯仰取足太阳,不可以顾取手太阳”、“泻申脉补照海”补泻取向的使用规律。

3复习和实践

每次课后的作业不仅帮助复习经络循行、强化穴位取法及主治功能,最重要的是实践内容,实践是检验真理

的唯一标准,经络课的学习如果没有实践将是纸上谈兵,并且很快就会忘记,记得程老师上课提过,只要治

得有效,治对了一次,这个方法就是属于你的了,就很难再忘记了。表面上是作业,实际上是在传授我们学

习的方法。包括这次总结型的论文,目的也是帮助大家对所学知识的梳理,不仅学习经络,学习其它学科这

个学习方法也是非常有效的。

 

中医思维的建立

 

(1)中医思维模式

我们这一代人,从小受西式教育,和中医的思维方式完全不一样,程老师在首次课上用各种表述展开中医思

维的讲解,如想经络实质的时候想着月光,天人相应取类比象,特别是诸如“治风先治血,血行风自灭”类

似的实用名句引导大家接受并了解中医的思维模式。

(2)从穴位名字的由来理解穴位的性质

古人珍惜文字,给穴位命名时必有其深意,课上在讲到重要穴位时,先解释穴位的命名,如关元穴,为关闭

元气,也意味着这个地方不能随意艾灸;又如人中穴,解释为鼻通天气、嘴通地气,天地之间人居其中,这

个地方又交互天地之气;最有意思的是对列缺和丰隆的解释:电母和雷公,既形象又来源于经典文献。

(3)关注生活

程老师授课的模式总是在提示大家从生活中感受经脉,课上传授的很多内容都在强调对生活的反思,如任督

二脉的爱情故事、从鼻翼看乳房大小等有趣的创新结论,这些都是在引导大家关注当下,将生活和经络结合

起来思考,并有所体悟。

 打开新思路

对经脉的关系有了新的认识,以前只知道表里经,但是像别通经、同气相求和驻“经”办事处却是第一次听

到,这些都是在实践过程中才能总结出来的知识。

穴位既可以判断病症也可以治疗

明白了募穴的意义,这点我的感触也很深,以前家人感冒咳嗽,我会选择在中府云门给他刮痧拔罐,在清华

上中医小班的时候,跟程老师提起这个做法,那位老师和他的助教互相看着边笑边摇头却不告诉我原因。现

在明白了,原来募穴是离脏腑最近的穴位,云门穴是肺的募穴,轻易不在此扎针和按摩。可以用募穴来诊断

疾病,如在无法分清心还是胃疼的时候,可以按压膻中和中脘进来判断。

 

修身修心的指引

1 严谨的表达方式

在程老师的授课过程中,常常可以感受到说话的艺术,语言表达严谨、态度谦逊,时刻体现着对先辈和老师

的尊敬和感恩。很值得学习。

2 毫无保留的传授

在这短短的六次课中,学到的很多知识都是老师在博览群书后结合实际的苦思冥想且临床上效果非常好的

方法,无论是在治疗还是授课中,无不体现毫无保留的风格。这种无私的精神深深的影响着我。

3 慈悲的心

在第六节讲艾灸的时候提到在看病的过程中发现现代很多人都很燥,程老师不是一味的要求别人做到平静,

而是真心的体谅众人,换位思考,从饮食上、文化上、天人合一等各方面探究原因,虽然只是讲陈艾的好处

,但是在表述过程中透着慈悲的心。